11月23日至26日，教育部师范类专业第二级联合认证专家组一行25人进驻我校，对生物科学、数学与应用数学、小学教育、英语、体育教育等5个专业开展了为期4天的进校考查工作。此次考查由河南师范大学教务处原处长张顺利教授担任联合认证专家组组长及生物科学专业组长，南宁师范大学初等教育学院原院长邹循东教授担任数学与应用数学专业组长，大连大学教育学院原院长庞国彬教授担任小学教育专业组长，沈阳大学外国语学院院长王焱教授担任英语专业组长，江西师范大学体育学院院长罗林教授担任体育教育专业组长。

11月24日上午，专家组见面会在图书馆三楼西侧会议室召开。专家组全体成员，陕西省教育考试与评价研究会会长李磊，教育厅教师工作处副处长周淼，学校全体校领导出席会议。专家组见面会由张顺利教授主持，他介绍了专家组成员并提出学校和认证专业应聚焦“一核心、两基本”重点任务，即保障师范生毕业要求达成这一核心，构建产出导向的人才培养体系以及基于评价的持续改进机制两项基本要求，按照“一践行三学会”的能力培养要求，立足基础教育人才需求，注重专业内涵建设，彰显专业办学特色。

校党委书记、校长张健对专家组到来表示热烈欢迎并致辞。他介绍了学校教师教育改革发展的总体情况，强调此次认证既是对我校师范类专业建设工作的全面检验，更是对未来教师教育高质量发展的明确指引。他要求全校要以饱满的热情、认真的态度、务实的作风，虚心接受检验，全力支持和配合专家组工作，确保认证工作顺利开展并取得实效。

陕西省教育考试与评价研究会会长李磊介绍了研究会在组织认证工作培训指导、规范引导师范类专业自评自建、深化师范教育改革等方面取得的工作成效。他对我校的办学定位、办学方向、办学特色、育人成效给予了充分认可，并强调要从服务教育强国战略发展需求的高度，深化认识师范类专业认证对专业内涵发展的重要意义，同时对学校教师教育工作提出了希望和要求。

陕西省教育厅教师工作处副处长周淼介绍了近年来陕西省委教育工委、省教育厅贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和教育强国战略部署，坚持党对教育事业的领导，加强教师队伍建设的工作成效，并对我校助力陕西省基础教育师资队伍建设，推动基础教育扩优提质的成绩给予充分肯定，同时希望认证专家为学校教师教育巡诊把脉、开具良方，并要求学校珍视此次学习机会，全力以赴支持配合专家组工作。

随后，专家组围绕学校层面考查重点进行了循证，教务处、人事处、团委等职能部门负责人逐一回答。

见面会结束以后，专家组通过集体考查校内教师教育实践平台，分组召开专业见面会、听课看课、走访座谈、深度调研、查阅资料等多种方式，深入考查5个专业的自评自建情况和人才培养质量。

11月26日上午，专家组反馈会在图书馆三楼西侧会议室召开。专家组全体成员，陕西省教育考试与评价研究会会长李磊，陕西省教育厅教师工作处项目负责人韩润社，我校全体校领导出席会议。张顺利教授主持此次会议。

专家组组长、各专业组长分别反馈了专家组进校考查的总体情况以及各专业现场考查的具体情况。专家们在充分肯定我校5个师范专业建设成效的同时，也指出了存在的问题和不足，并提出了针对性的整改意见和建议。

校党委书记、校长张健代表学校作表态发言，他表示专家们反馈的意见客观深刻、切中要害，提出的建议精准科学、可操作性强，令人深受启发、受益匪浅，并要求学校相关单位从三个方面做好整改工作：一是持续更新教育理念。落实教育强国和陕西教育强省建设规划纲要精神、教育部教师队伍建设要求，深化数字化赋能理念，将数字教育、人工智能纳入师范生培养，提升教师数字素养。二是注重深化整改质效。深入研究专家组反馈意见，建立院校两级问题台账、健全校院协同整改机制，坚持“当下改”与“长久立”相结合，以持续改进形成教师教育改革发展的持久动力。三是不断提高育人质量。以此次联合认证为契机，强化师范专业内涵建设，健全持续改善、追求卓越的教学质量保障机制，推动师范生人才培养质量稳步提升。

 陕西省教育厅教师工作处项目负责人韩润社讲话。他首先对此次认证专家组进校考查的辛勤付出表示敬意和感谢，并充分肯定了我校对陕西基础教育人才培养和师资培训的贡献。同时，他根据专家组意见，对学校后续工作提出三点要求：一是聚焦整改实效，将“问题清单”转化为内涵提升的“动力源”。二是立足特色发展，将“办学优势”转化为服务基础的“强支撑”。三是强化示范引领，将“认证成果”转化为争先进位的“新起点”。

学校相关职能部门负责人，5个认证专业所属学院以及马克思主义学院、人文学院、音乐学院、美术学院负责人参加了专家组见面会和反馈会。

（供稿：教务处 撰稿：张 萌 图片：乔新尚 田东海 责任审核：崔洁）