近日，我校2021级心理学专业本科生蒋镇名，在李艳、魏玮、朱金卫三位老师的指导下，以第一作者身份在《BMC Public Health》（JCR-Q1区）期刊发表题为“Network analysis of mental health literacy among adolescents and comparison of gender differences”的学术论文，朱金卫教授担任该论文的通讯作者。这是我校心理学专业本科生参与国际高水平学术研究、以第一作者身份发表JCR一区论文的又一成果，充分体现了我校本科生科研能力培养与师生协同科研取得的阶段性成效。

《BMC Public Health》是国际公共卫生领域具有较高影响力的学术期刊（医学领域TOP），主要刊发公共卫生、健康促进及相关领域的研究成果。本次成功发表论文，既展现了我校心理学专业本科生积极参与科研实践、开展学术探索的良好风貌，也体现出教育科学学院在青少年心理健康与心理健康教育研究领域积累的扎实科研基础。

本研究聚焦青少年心理健康素养，采用网络分析方法，考察心理健康素养不同维度及具体条目之间的关联结构，并进一步比较了不同性别青少年心理健康素养网络结构的差异。该研究从网络结构视角揭示了青少年心理健康素养各要素之间的关联，为厘清青少年心理健康素养的内部结构、开展针对性心理健康教育提供了新的研究视角与实证参考。

研究过程中，蒋镇名在指导教师的带领下深度参与研究设计、数据分析和论文撰写等各科研环节，将专业学习内容与科研实践紧密结合，在真实科研项目中接受了系统完整的科研训练。本论文的发表，既是蒋镇名同学本科阶段科研实践取得的阶段性成果，也是指导教师将科研优势转化为育人资源、推进师生协同科研的具体体现。

近年来，教育科学学院持续推进科研育人与本科人才培养深度融合，积极鼓励本科生参与教师科研项目和学术研究，引导学生在科研实践中拓宽专业视野、掌握研究方法、提升创新能力。此次心理学专业本科生以第一作者在JCR—Q1区期刊发表论文，为学院进一步加强本科生科研能力培养、提升人才培养质量提供了良好实践案例。

论文链接：https://doi.org/10.1186/s12889-026-28737-8

（供稿：教育科学学院 撰稿：信忠义 责任审核：江玉印）